| 基于學生跨文化意識培養(yǎng)的初中英語校本課程開發(fā) | 省級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中歷史教學中微課的應用與研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中生學習自控力提升的團體心理輔導研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中數(shù)學小組合作學習的實踐研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 基于“理解性云課堂”信息化資源庫建設的實踐與研究項目 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 基于項目化學習的國家課程校本化實施 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| “用中學”初中語文實踐路徑研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 指向科學思維的初中物理逆向設計的行動研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中生學習自控力提升團體心理輔導手冊編制與應用研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 江蘇紅色文化校本課程開發(fā)研究 | 市級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中語文教學中滲透心理健康教育的實踐研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 在初中英語教學中提高學生的跨文化交際能力方法研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| “雙減”政策下初中道德與法治學科作業(yè)設計的研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 在初中英語教學中如何合理設計理解單培養(yǎng)學生的元認知能力 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 以“課例研究”為載體的實踐性校本研訓 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 初中體育教學中如何滲透趣味性因素研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 葉圣陶養(yǎng)成教育思想下初中音樂欣賞教學有效聆聽策略的實踐研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
| 基于初中化學進階性任務的情境教學研究 | 校級課題 | 查看檔案袋 |
